Page 118 - שבילים גליון 29 - קנא קנאתי
P. 118

‫רבקה נרתעת מעשו‪ ,‬יתכן שנרתעה מעשו כבר כשנולד בשל מראהו האחר‬
‫והשונה‪ :‬התינוק שלה לא דמה לה כלל‪ .‬יתכן שצבע שערו האדום‪ ,‬מראה גופו‬
‫השעיר ואופיו הג'ינג'י העצמאי גרמו לה לדחייה שלא יכלה להתגבר עליה גם‬
‫בבגרותו‪ .‬לרבקה אין דיאלוג עם עשו‪ ,‬היא דוחה אותו מעליה‪ ,‬מתעלמת ממנו‬
‫ונוהגת בו בעוינות‪ .‬למעשה רבקה מסמנת את עשו כ"אחר" שיש להיזהר ממנו‪,‬‬
‫ולעקב אחר פעולותיו בתשומת לב כדי שלא יפגע באחד מהם‪ .‬נוספו למראהו‬
‫של עשו עיסוקו כצייד וכ"איש שדה" והתרועעותו עם נשים נוכריות שהחרידו‬
‫אותה מפני הבאות ואולי גרמו לה גם לחשש‪ ,‬מה צופן העתיד לה וליעקב‪ ,‬אם‬
‫עשו ירש את אביו ויגיע בעמדת שליטה למאהל‪ .‬הפחד מהאחר והשונה מוביל‬
‫פעמים רבות להתנהגות מתעלמת‪ ,‬מתרחקת ‪ ,‬דוחה את האחר בצורה כוחנית‬

                                                                         ‫ואלימה‪.‬‬
‫כבר בפרשנות הפנים מקראית יש שימוש בשם עשו כשם קוד‪ ,‬אנו נחשפים‬
‫לסימון עשו כ"אחר"‪ ,‬כשם קוד על ידי נביאי ישראל כעובדיה או ישעיהו‪,‬‬
‫במשמעות של רשע‪ :‬מ"אחר" פרטי‪ ,‬הופכים את עשו ל"אחר" קולקטיבי‪.‬‬
‫מגדילים לעשות חז"ל שבמדרשים רבים‪ ,‬הם מכנים אותו כרוצח‪ ,‬אנס‪ ,‬רשע‪,‬‬
‫כופר ועוד‪-‬תכונות מאוסות‪ .‬תכונות עברייניות המתייחסות ל"אחר" הפרטי‬
‫ומשליכים תכונות אלה ל"אחר" קולקטיבי ‪ -‬לעמים זרים כדוגמת רומי‪:‬‬
‫דימויים ופרשנויות שאינם נמצאים כלל במקרא‪ .‬הגלגולים של השם עשו‬

                  ‫כ"אחרות" קולקטיבית עוברת לנצרות ולרומי בימי הביניים‪.‬‬
‫בעת החדשה עובר שם הקוד עשו גלגולים נוספים‪ :‬בחסידות מדובר על עשו‬
‫ויעקב כסמל למאבק רוחני המתחולל בנפש האדם ובספרות התחייה‬
‫ובספרות הישראלית מקבל המושג אלמנטים יותר חיוביים הקשורים לערכים‬

                                                               ‫של מוסר ועבודה‪.‬‬
‫אם אעשה אקטואליזציה לשם הקוד "עשו"‪ ,‬עשו נמצא בכל אחד מאתנו‪:‬‬
‫כפרטים וכקבוצה‪ .‬בחברה דמוקרטית פלורליסטית תראה כל קבוצה את‬
‫הקבוצה השנייה כאחרת‪ ,‬אין אדם אחד החי בחברה שדעתו או תפיסותיו זהות‬

                                                             ‫לחלוטין לאדם שני‪.‬‬
‫השתייכות האדם לקבוצת שייכות‪ ,‬מסייעת לו להגדיר את ה"אחר"‪ .‬ההגדרה‬
‫משתנה בהתאם לתקופה‪ ,‬למקום‪ ,‬לתפיסה התרבותית‪ ,‬הלאומית או‬
‫הפוליטית‪ .‬דוגמה מוכרת לשינוי בהגדרת ה"אחר" ניתן לראות ביחס החברה‬
‫הישראלית לבעלי מוגבלויות כמו נכים‪ ,‬חרשים‪ ,‬עיוורים‪ ,‬אוטיסטים‪ ,‬בעלי‬
‫תסמונת דאון ואפילו דיסלקטים‪ :‬בעבר הלא רחוק התייחסו לכול אלה‬

‫גיליון ‪ | 29‬שבילים | ‪117‬‬
   113   114   115   116   117   118   119   120   121   122   123